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三大理由陳情撤銷尤美女不分區立委資格

三大理由陳情撤銷尤美女不分區立委資格

一、黑箱作業、誤導大眾

快速闖關審查法案,沒有任何公聽會,社會大眾也不清楚法案內容。11/8通過一讀程序。馬上在11月14日被排入議程,11月17日就要進入委員會審查。過程才短短的9天,這個草案欠缺充分討論,沒有任何公聽會召開,反對方還來不及表達意見的情況下,卻用如此草率快速的方式處理,而且僅由少數的13位委員審查決定,實為黑箱作業。

尤美女誤導大眾說有開過3次公聽會,實際上是上一屆(也就是第8屆)立委時開的,屆期不連續難道尤委員不知道嗎?這一屆立委是第9屆,是全新的民意,難道要拿上一屆的意見來審查法案嗎?尤美女誤導社會大眾,這又是一個黑箱作業的手法。

二、拒絕溝通、撕裂族群

11/17尤美女黑箱作業,欲強勢闖關同性婚姻法案時,立法院外2萬5千名群眾怒吼,要求各縣市至少舉辦一場公聽會(約30場),讓全國人民了解。尤美女不但拒絕,還動用多數暴力表決,拒絕任何的公聽會,造成人民憤怒,衝進立院,跪地陳情。在強大壓力下,尤美女才「勉強」同意舉辦兩場公聽會。尤美女拒絕和人民溝通,造成族群撕裂,要負最大責任。不但如此,尤美女硬拗只改一兩條民法,宣稱不影響其他300條以上法條,實際上影響深遠,民法親屬編的基礎是一男一女結合的婚姻,同性婚姻本質上與異性婚姻不同,牽一髮動全身,尤美女卻執意強推,忽視可能帶來的嚴重後果。

同性婚姻並不是人權,歐洲人權法院近年來三度裁判指出:「同性婚姻不是基本人權」。這樣沒有共識的社會重大議題,尤美女為何不敢交給全民共同討論決定?為何不敢交付全民公投?而要由少數13個委員審查,造成族群撕裂呢?

三、踐踏家長、濫用職權

尤美女委員於今年2月23日質疑教育部性平委員遴選「不夠多元」,並質疑「民間團體代表皆為家長」,歧視家長。然而家長代表於這一屆(第七屆)性平委員會中僅有2名代表,反而是部份意識型態學者長期霸佔性平委員會,阻礙多元意見呈現,成為現今性平教育的亂源。

今年尤美女更推動修法,新增「本會委員有不具性別平等意識之言行經本部查證屬實,且經溝通仍未改善者,予以解聘。」什麼是性平意識?誰的性平意識才是對的?支持「多元成家」、「多元性別意識型態」,把孩子貼上恐同症標籤才算是有「性平意識」嗎?去年底,尤美女透過立委職權,在審查教育部預算時,以凍結預算方式來影響教育部性平委員的遴選,質疑家長團體代表的性平意識,極力排除所謂「不具性平意識」的委員人選,完全不尊重家長在孩子教育上的參與及選擇權利。這些所謂教育部性平委員會的專家學者,制定出完全不符合家長期待的性平教育內容,類似青春水漾影片進入校園等事件一再上演,家長對孩子的教育參與及選擇權利長期被踐踏。

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